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Detalles del Curso

SSCE029PO. Creatividad para docentes.

¿Qué aprenderás?

  • Desarrollar la capacidad creativa del alumnado, habilitando procedimientos creativos en las actividades del aula.
  • Comprender qué se entiende por creatividad y producto creativo, así como el origen del desarrollo de la creatividad en los seres humanos.
  • Valorar diferentes estrategias que permiten emprender el proceso creativo en las personas, aprovechando los recursos del entorno y las tecnologías de la información y la comunicación (de ahora en adelante, TIC).
  • Analizar la importancia de desarrollar en el alumnado el pensamiento creativo y el pensamiento crítico, así como conocer los principales recursos y estrategias para desarrollarlos en las aulas.
  • Conocer estrategias generales para adaptar los diferentes elementos de la metodología de enseñanza-aprendizaje para desarrollar el pensamiento creativo y todos los tipos de pensamiento asociados.
  • Conocer ejemplos de estrategias y actividades generales aplicables a todas las áreas del currículum y en cualquier actuación educativa que tenga como finalidad trabajar el desarrollo de la creatividad.
  • Analizar diversas propuestas de actividades para trabajar la creatividad en las diferentes áreas del currículo escolar.
  • Conocer ejemplos de programas y recursos dirigidos a desarrollar la creatividad en el alumnado.
  • Identificar recursos que permitan al profesorado profundizar más sobre el diagnóstico y la puesta en marcha de actuaciones que permitan desarrollar la creatividad docente.
  • Analizar diversas maneras para lograr la participación de las familias en el desarrollo de la creatividad de sus hijos e hijas.
Unidad 1 : Definición, características y bases neuropsicológicas de la creatividad.
  • Antecedentes del estudio de la creatividad
  • Características de las personas creativas
  • Producto creativo
  • Bases neuropsicológicas de la creatividad
  • Influencia del medio y del contexto en la creatividad
  • Modelos y su aplicación como solución de problemas
  • Modelos del proceso creativo como solución de problemas
  • El desarrollo de proyectos creativos. Desarrollo de proyectos utilizando
  • las TIC
  • La creación de un proyecto de clase utilizando la metodología del ABP
  • Necesidad de desarrollar en los alumnos la creatividad y el pensamiento crítico
  • Cómo desarrollar las habilidades creativas y críticas
  • Utilización de la información de forma creativa y crítica
  • Tecnología y procesos de creatividad y pensamiento crítico
  • Planteamiento creativo en el aula
  • Características del pensamiento creativo
  • Etapas del proceso creativo
  • Trabajar la creatividad: propuesta de Sternberg
  • Creatividad y tipos de pensamiento
  • Modificar el contexto educativo de enseñanza
  • Listas de chequeo
  • Entradas aleatorias (Random Input)
  • Hacer preguntas
  • Imitación
  • Actividades y recursos para el área de Lengua y Literatura
  • Actividades y recursos para el área de Matemáticas
  • Actividades y recursos para el área del Conocimiento del Medio
  • Actividades y recursos para expresión plástica y Musical
  • Recursos de Internet
  • Programa “Aprender a pensar-creatividad” (M. Sánchez)
  • Proyectos creativos en alumnos con talento y altas capacidades
  • WebQuest sobre creatividad
  • Recursos tecnológicos para proyectos creativos realizados y experimentados
  • Test de inteligencia creativa, pruebas y cuestionarios de creatividad
  • Formación de profesores
  • Programas para crear documentos y recursos tecnológicos: el programa CLIC
  • Cómo realizar presentaciones en el aula de forma creativa
    • Ideas para promover la creatividad en el entorno familiar
    • ¿Cómo aplicar la creatividad ante los problemas de estudio de los hijos?
    • Cooperación familia-colegio en el campo creativo: experiencias
    • Recursos tecnológicos para el ámbito familiar
 

Información del curso

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