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SSCE35. Tutorización de cursos en entornos no presenciales.

Unidad 1 : Tutorización de cursos en entornos no presenciales

Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
- Aproximación conceptual a la relación entre información, las TIC y la educación.
  - La información, las TIC y la educación
  - Las TIC en la formación
  - Características de la sociedad de la información
  - El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías
  - La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital
  - Los medios y las TIC: una aproximación conceptual
  - ¿Qué significa el estándar SCORM?
- Desarrollo de funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning.
  - Las plataformas de formación virtual
  - Características de los Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Selección de un EVA
  - Obstáculos en la implementación de los EVA
  - Criterios de calidad de los EVA
  - Las competencias de tutor
- Desarrollo de la acción tutorial.
  - Características del alumnado
  - Temporalización de la acción tutorial
  - Realización de cronogramas
  - Diseño de un plan de actuación individualizado
  - Desarrollo de la acción tutorial en línea
- Gestión de comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor.
Habilidades de gestión, personales y sociales
- Adquisición de las competencias necesarias para poder adaptarse a la transformación digital en el ámbito de la formación.
- Capacidad para la inclusión de las TIC en el ámbito educativo, a través de la selección e implementación de diferentes técnicas y recursos.
- Manejo de las técnicas y recursos TIC en su aplicación para la formación en entornos virtuales.
- Adquisición de conocimientos para el desarrollo de la acción tutorial en comunidades virtuales y aprendizaje digital.

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