Cod: PS_SSCE35

• Unidad 1. Tutorización de cursos en entornos no presenciales.
  • Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
    • Aproximación conceptual a la relación entre información, las TIC y la educación.
      • La información, las TIC y la educación
      • Las TIC en la formación
      • Características de la sociedad de la información
      • El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías
      • La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital
      • Los medios y las TIC: una aproximación conceptual
      • ¿Qué significa el estándar SCORM?
    • Desarrollo de funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning.
      • Las plataformas de formación virtual
      • Características de los Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Selección de un EVA
      • Obstáculos en la implementación de los EVA
      • Criterios de calidad de los EVA
      • Las competencias de tutor
    • Desarrollo de la acción tutorial.
      • Características del alumnado
      • Temporalización de la acción tutorial
      • Realización de cronogramas
      • Diseño de un plan de actuación individualizado
      • Desarrollo de la acción tutorial en línea
    • Gestión de comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor.
  • Habilidades de gestión, personales y sociales
    • Adquisición de las competencias necesarias para poder adaptarse a la transformación digital en el ámbito de la formación.
    • Capacidad para la inclusión de las TIC en el ámbito educativo, a través de la selección e implementación de diferentes técnicas y recursos.
    • Manejo de las técnicas y recursos TIC en su aplicación para la formación en entornos virtuales.
    • Adquisición de conocimientos para el desarrollo de la acción tutorial en comunidades virtuales y aprendizaje digital.