Programación de un curso de teleformación.

Acerca de este curso

Cod: PA16

MÓDULO 1: Conceptualización de teleformación:

1. Definición. Educación a distancia, teleformación, e-learning, blended learning.

2. Bases psicopedagógicas de la teleformación.

MÓDULO 2: Plataformas tecnológicas:

1. Definición.

2. Análisis comparativo de los tipos de plataformas tecnológicas: comerciales y de código abierto.

3. Criterios para seleccionar el tipo de plataforma tecnológica.

4. Tipologías de software: herramientas para el trabajo colaborativo a través de internet y para el diseño de programas de formación, aplicaciones para la comunicación asíncrona, para la evaluación a través de internet, para trabajo en grupo de cliente/cliente y elaboración de demostraciones.

MÓDULO 3: Organización de los recursos tecnológicos:

1. Infraestructuras y servicios de comunicaciones.

2. Hardware y software para elaboración de materiales didácticos multimedia.

3. Terminales de usuario: PC´s, conexiones, tarjetas de sonido, altavoces y micrófono, cámara de vídeo, tarjeta digitalizadora.

MÓDULO 4: La formación del equipo docente en teleformación:

1. Aspectos tecnológicos: programación a través de plataformas.

2. Estrategias didácticas en e-learning.

3. Seguimiento del aprendizaje: organización de tutorías.

Comunicación sincrónica y asincrónica: correo privado, listas de distribución, chat y foros.

Modelos e instrumentos de evaluación: pruebas de autocorrección online. Pruebas abiertas.

Realización de la carpeta del alumno.

Registro de actividades, visitas, exámenes, etc.

¿Qué aprenderás?

  • Comprender el impacto de las TIC en la transformación de la educación a distancia.
  • Conocer las características y objetivos de un sistema de e-learning.
  • Identificar las principales diferencias y las ventajas e inconvenientes de la formación presencial y el e learning.
  • Contextualizar el e-learning 2.0 dentro del contexto evolutivo de la web.
  • Ser capaz de analizar las diferentes teorías del aprendizaje y reflexionar sobre los nuevos cambios en la educación.
  • Comprender las bases pedagógicas que subyacen o deben subyacer en el e-Learning.
  • Garantizar los elementos pedagógicos claves para la formación e-Learning.
  • Conocer los elementos que compone un sistema de e-learning y en qué medida condicionan las propuestas formativas a través de una plataforma de formación virtual.
  • Conocer los principales tipos de plataformas de e-learning y las características de cada una de ellas.
  • Ser capaz de distinguir los diferentes servicios que pueden ofrecer las plataformas de e-learning y cuáles son las características generales de éstos.
  • Analizar el aprendizaje colaborativo y cómo se desarrolla en entornos virtuales.
  • Profundizar en el concepto de aprendizaje y la evaluación a partir de soportes digitales.
  • Analizar los conceptos de configuración e instalación de aplicaciones.
  • Familiarizarse con los componentes del equipo informático.
  • Desplegar nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que impliquen el uso intensivo de herramientas TAC.
  • Conocer distintos recursos y herramientas para desarrollar y crear contenidos digitales.
  • Desarrollar la competencia digital de los autores de creación de contenidos.
  • Conocer las aplicaciones de Agrega 2 y de eXeLearning.
  • Instalar y configurar Agrega 2 y eXeLearning en el equipo.
  • Analizar los conceptos de configuración e instalación de aplicaciones.
  • Identificar las herramientas de autor.
  • Analizar las actividades de aprendizaje desde una perspectiva del aprendizaje online.
  • Saber cuáles son las competencias y tareas de la teletutorización.
  • Comprender las particularidades de la evaluación en modalidad e- learning.
  • Identificar los principales instrumentos para evaluar y sus usos concretos.

Información adicional

Número de Horas

60

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