Cod: PA_MF1446_3

• Unidad 1. Análisis del perfil profesional.
  • El perfil profesional:
    • Carácter individualizado del proceso de orientación.
    • Características personales.
    • Formación.
    • Experiencia profesional.
    • Habilidades y actitudes.
  • El contexto sociolaboral:
    • Características: exigencias y requisitos.
    • Tendencias del mercado laboral.
    • Profesiones emergentes: yacimientos de empleo.
    • Modalidades de empleo: tipos de contrato, el autoempleo y trabajo a distancia.
  • Itinerarios formativos y profesionales.

• Unidad 2. La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
  • Canales de información del mercado laboral: INE, observatorios de empleo, portales de empleo, entre otros.
  • Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEAs, gabinetes de orientación, ETTs, empresas de selección, consulting, asesorías, agencias de desarrollo, entre otros.
  • Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
  • Técnicas de búsqueda de empleo:
    • Carta de presentación.
    • Currículum vitae: curriculum europeo.
    • Agenda de búsqueda de empleo.
  • Canales de acceso a información:
    • La web: portales.
    • Redes de contactos.
    • Otros.
  • Procesos de selección:
    • Entrevistas.
    • Pruebas profesionales.

• Unidad 3. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente.
• • Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa:
    • Planes Anuales de Evaluación de la Calidad.
  • Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa.
    • Indicadores de evaluación de la calidad de la acción formativa.
  • Centros de Referencia Nacional.
  • Perfeccionamiento y actualización técnico–pedagógica de los formadores: Planes de Perfeccionamiento Técnico.
  • Centros Integrados de Formación Profesional.
  • Programas europeos e iniciativas comunitarias.